Lun. Abr 12th, 2021
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    La forma en que te ves a ti mismo al escribir tiene mucho impacto. Escribir en un entorno en línea requiere tacto, habilidad y la comprensión de que lo que escribes será accesible para personas que nunca consideraste como tu audiencia durante un largo período de tiempo. Tu correspondencia comercial escrita, desde los mensajes de texto hasta los memorandos y las cartas, pasando por las propuestas comerciales y los comunicados de prensa, te refleja a ti y a tu empresa: el objetivo es que sea transparente, sucinta, positiva y profesional. La actividad en línea puede ser tan insensible e incluso agresiva a veces que exige atención y seguimiento inmediatos. En este caso, avisa a tu jefe de inmediato para que se pueda llamar al personal necesario para que te ayude.
    La correspondencia escrita en forma de cartas breves, o los mensajes de texto, se han convertido en una forma popular de comunicarse, independientemente del dispositivo digital que se utilice. Es útil para las conversaciones rápidas y una forma fácil de mantenerse en contacto con los demás cuando hablar por teléfono llevaría demasiado tiempo. Los mensajes largos o complejos no deben enviarse por mensaje de texto, y hay que tener muy en cuenta la audiencia.

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    Un memorando (o memorandum, que significa “recordatorio”) suele utilizarse dentro de un organismo para transmitir políticas, prácticas u otros asuntos oficiales. Suele redactarse desde el punto de vista de la comunicación de uno a uno (comunicación de masas), transmitiendo un mensaje a una amplia audiencia en lugar de una comunicación interpersonal de uno a uno. También puede utilizarse para mantener informado a un equipo sobre las actividades de un proyecto o para notificar a una comunidad concreta dentro de una organización sobre un acontecimiento, una acción o una celebración.
    El objetivo principal de un memorándum es educar, pero también puede incluir elementos de persuasión o una llamada a la acción. En todas las organizaciones existen redes de contactos informales y formales. La red de contactos es una red de comunicación informal y no oficial dentro de una organización que suele caracterizarse por los rumores, chismes e insinuaciones. Alguien en la red de contactos puede enterarse de que alguien va a ser despedido y empezar a correr la voz. Los rumores cambian y crecen a medida que se transmiten de persona a persona, y antes de que te des cuenta, todo el departamento ha sido cerrado.

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    Prescribe el uso del Sistema de Contabilidad Computarizada (CAS), Libro de Cuentas Computarizado (CBA), y/o sus Elementos, como el Sistema de Almacenamiento Electrónico (ESS), Middleware, y Otros Sistemas Relacionados, utilizando directrices y procedimientos más simples.
    Proporciona nuevas políticas y procedimientos para la emisión de la Autoridad para Cancelar la Evaluación y el Certificado de Aprobación de las Solicitudes debidamente aceptadas por el Compendio de la Junta Nacional de Evaluación, así como la emisión de la Notificación de Rechazo de la Solicitud de los casos de Resolución de Compromiso por las Oficinas Regionales correspondientes.
    | Texto completo | Anexo A.1|Anexo A.1.1|Anexo A.1.2-Anexo A.1.8|Anexo 2|Anexo 3| Anexo B| Anexo C.1|Anexo C.2|Anexo C.3|Anexo D|Anexo E|Anexo F|Anexo G.1|Anexo G.2|Anexo G.3|Anexo H|Anexo I.1|Anexo I.2|Anne
    La sección 28 (B)(5)(b) de la NIRC de 1997, en su versión modificada, prescribe las directrices y los procedimientos para obtener el tipo reducido del 15% sobre los dividendos interempresariales pagados por una empresa nacional a una sociedad extranjera no residente.

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    Las pautas WCAG 2.0 se dividen en cuatro categorías: perceptible, operable, comprensible y robusta (POUR, por sus siglas en inglés). Cada directriz tiene unos criterios de rendimiento medibles. Hay tres etapas de conformidad con estos criterios: A, AA y AAA. https://www.w3.org/TR/UNDERSTANDING-WCAG20/ es una guía para entender y aplicar las Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web 2.0.
    La Comisión Superior de Instrucción Primaria, dirigida por un Presidente, fue creada por el Decreto de Educación de 1863. En el siglo XX, el Departamento de Educación sufrió varios intentos de reorganización con el fin de definir mejor su misión a la luz de los cambios en las administraciones y en los estatutos. El actual Departamento de Educación fue creado por la Ley de la República 9155, también conocida como Ley de Gobernanza de la Educación Básica de 2001, que estableció el mandato del organismo.

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